由于我要考研，时间紧迫，将不得不暂时告别一下YCULBLOG了，希望明年我能怀着愉快的心情在这里写上我这半年来的辛苦时光，再见！

所谓“中国之谜”，说的是，中国的制度安排似乎都与标准的经济学建议相左，那为什么中国的经济增长还如此之快呢？从浙大拆楼创24亿元GDP这件事上，我想出了一个解释，就是残缺的产权、低效的法治以及过多的政府干预让我们变得更忙碌了，而忙碌本身创造GDP ———我们用过度的劳累绕开了无效制度环境所设置的障碍！　

　　2007年1月6日清晨，随着一声闷响，西湖第一高楼——浙江大学医学院的三号实验楼被成功定向爆破，倒塌在晨曦之中。这一爆，让浙大入账 24.6亿元人民币。我这里所关心的，不是浙大会怎么使用这笔钱，也不是接手大楼下面土地的香港公司将如何使用这块土地，而是这一爆对浙江GDP增长的贡献。GDP，即国内生产总值，是国内各生产环节上新增价值的总和。按常理，爆破的作用是毁掉一座建筑，也就是毁掉过去创造的价值，而不是创造新的价值。但是，按照GDP统计规则，这一爆创造了至少24亿元的GDP！

　　让我们看一下这是怎么回事儿。

　　浙大得到的24.6亿元可以分解成下面四个部分：一部分用于支付爆破公司的服务，一部分给政府交税，一部分用于抵扣大楼的净值，最后一部分用于抵扣土地原来的价格。由于是难度较大的定向爆破，付给爆破公司的费用不会低。但是，这个价格是浙江GDP的一部分。首先，从这个价格中扣除原材料费用，我们就得到爆破公司创造的价值；其次，如果没有爆破的发生，提供原料的厂家的销量就会下降。因此，对全社会来说，爆破的新增价值就等于浙大给爆破公司付的费用。政府税收也是计入GDP的，只有大楼净值和土地原来的价格要从GDP中扣除。但是，由于十三年前的建筑成本不高，且经过折旧，大楼净值不会很高，而土地本来就是国家拨给原浙江医科大学的，没有成本。所以，浙大这一爆，至少创造了24亿元的GDP！

　　这看似天方夜谭的事情，却几乎天天在中国发生着。大拆大建是促进GDP增长的最快手段。但是，这种增长是表面的，而不是实质性的，因为拆的过程中并没有创造实质性的产出品，相反，拆本身是在毁灭价值。值得注意的是，被拆除的建筑的价值很可能被低估。建筑的价值不仅来自建筑本身，而且来自于与建筑紧密相关的衍生物，如商业、公共功能乃至生活方式等等，它们的价值可能远大于建筑本身的价值。

　　这让我想到了学术界讨论过的所谓“中国之谜”。这个谜说的是，中国的制度安排似乎都与标准的经济学建议相左，那为什么中国的经济增长还如此之快呢？比如，经济学教科书说，定义明晰的私有产权是经济增长的必要条件，但中国的私有产权却是残缺不全的；经济学教科书还说，良好的法治也是经济增长的必要条件，可是谁都知道中国的法治水平还非常低下；经济学教科书又说，过度的政府干预扼杀经济增长，而中国的经济增长却在很大程度上得益于政府对经济的介入。这样的对比还可以举出很多，我们该如何解释呢？

　　从浙大一爆创24亿元GDP这件事上，我想出了一个解释，就是残缺的产权、低效的法治以及过多的政府干预让我们变得更忙碌了，而忙碌本身创造GDP！

　　由于产权得不到有效的保护，商家不得不花力气拉关系、找靠山，为此他们要请客，要送礼，这样就增加了饭店和礼品公司创造的GDP。由于法治不健全，企业为了保证货发出去后能收回货款，就必须格外小心，比如让业务员亲自跟着货车跑一趟，而业务员的额外花费自然成了GDP的一部分。当然，如果最终不得不打官司，企业就要雇律师，付给律师的费用也理所当然被算作GDP的一部分。

　　由于政府干预过多，审批手续繁杂，一个项目不仅要省里批，而且还要中央批，企业不得不把宝贵的时间和资金用在和政府打交道上了，但是，由此而多支付的人员工资和消耗的资金又直接或间接地变成了GDP。

　　这些年中央财政收入激增，大批资金以项目投资的形式返还给地方，为了多争取中央资金，“跑部进金”成了地方政府日常工作的重要组成部分，由此产生的花费通过航空公司、公路运输企业、铁路局、旅馆、出租车公司以及餐馆转化为GDP。这些活动没有创造实质性的产品，却因为加大了对交通工具的使用而增加了对环境的污染。环境污染造成对环境的破坏，以至于我们不得不花费巨资来恢复生态，但在统计上，这些花费通过对治污服务的购买转化为下一期的GDP。这就好比任由跑在大街上拉着马车的马随地排泄粪便，然后再雇专门的人在后面把马粪铲起来一样。另外，环境污染危害人体，增加个人的医疗支出，而这些支出又成了医院所创造的GDP。

　　但是，所有这一切都不是必须发生的，我们不过是创造了可观的账面GDP，与此同时也浪费了宝贵的资源。中国平均每年9％的GDP增长中，有多少是账面GDP呢？这不是一个容易确定的数额———除非我们进行一项规模宏大的微观调查，否则是不可能得到确切的数据的。

　　但是，这里的关键可能还不是账面GDP到底有多大，而是无效的制度环境让我们活得太累。记得十年前刚回国时，我和太太为了办驾照，往车管所跑了八趟！驾照是拿到了，但我们感觉很累。即使扣除账面部分，中国GDP的增长速度仍然会很高。但是，我们应该意识到，我们本来是可以比较轻松地达到这个增长速度的。所以，“中国之谜”的谜底是，我们用过度的劳累绕开了无效制度环境所设置的障碍。
(姚洋 北京大学中国经济研究中心教授，电子邮箱yyao＠ccer.edu.cn)

2007年高考语文和文综的阅卷近日在我校进行，单看校园里排成长长一列的大巴就能感觉到这是一件比较复杂的事情

笃行南楼是文综阅卷点

好像就是这么改卷的

另一条路上也停着长长的一列大巴，那边是语文阅卷组

走近一看，发现有一辆我们那边的牌照的车，也是唯一一辆外地车，挺另类的。我对车牌照比较敏感，其实大一就发现了

教技中心是语文阅卷处，“提篮春光看妈妈”就是在这里面改的……


        转眼间，又一届高考结束了，我的大三马上也要结束了。在这个学期发生了太多的事情，但又有太多的事情没有做完：数学辅导班的最后两次课我都没有去，不能善始善终，自己的数学复习进程高数部分尚未完成；英语单词背到第12单元，还有三个单元需要硬着头皮看下去，可是又听到几个英语考得不错的学长说：“哎呀，你真是在浪费时间，背了又记不住，还是多看看真题吧”，也许他们的经验是对的，但我还是想错下去，有些路是不得不去走的，只有自己发现走不通了，再回头心里似乎踏实些，反正考研本来就是一种尝试，说不定来年我也来那样教导我的学弟学妹们；专业课才看到微观经济学，好像考金融的重点在宏观，暑假我得努力了，要是暑假不能把专业课好好过一遍，我的信心会受打击的。
        期末考试临近了，又要构思一下我的“考试全攻略”了：这个学期同样一点物理都没学，实在是让人头疼呀。磁性物理：上节课做了一套题目作为作业交了上去，老师说下节课就不用上了，还好我预先抄了一份，拿了这套题目再把书看一看应该就能过了吧；电动力学：课还没有结束，最近一直在上相对论，我感觉这门课应该会给题，不然难度太大了，期待着吧；邓论：老师什么范围都没划，只有从头看起，我又不想考高分，通过考试我是很有信心的；热力学统计物理：我们全班都最怕的一门课，LDB老师这个人，我早就想在博客里评价一下，可是一直没有时间：考四次终于考上北大研究生，心里或多或少有点扭曲，但他有时说的话的确挺有道理的，教学应该也不错，我没听过课，但能看出他推导公式很熟练，可是他为人实在很奇怪，去年应物六十多个人挂了十几个，他还说放过了很多人，很多次地在我们面前宣讲学校院系的阴暗面，导致不少人失去信心，我觉得他这么做实在不太聪明。上课从来不点名，作业交了必改，不交不管，（其实他还是做了记录的，有一次我班一个女生问他期中考试的事情，他问她是谁，然后说不认识啊，一次作业都没交过吧），院里的老师都知道他是一个固执的人，有个老师对我说LDB有次带课，教务处只要求考察不要求考试，可他坚决要求考试，结果挂了一片。不知道他心里怎么想的，想改变安大物理学院的现状吗，凭你这样对学生下手当然不行，如果你学术上很有造诣，大可不必待在这里受气，到更好的地方去吧，但既然身在安大，就适应一下这里的规矩吧，难道搞物理的就一定要超凡脱俗吗？对于这门课，我们都不能掉以轻心，其实这只是一门专业选修课，按原本的意思就是不学这门学其他的也一样，只要凑够学分，可是学校只开了这几门课，不学就凑不够学分，于是选修成了必修，实在是强奸民意。教育部的本科教学质量评估也是一件让学校都痛苦的事情，就像我们平时不好好学习的人到了考试会痛苦一样，学校近年来的工作做得实在太差，结果为了这个评估手忙脚乱，搞得我们课不能乱翘了，意味着跨专业考研更麻烦了；考卷也标准化了，考风考纪开始抓了，意味着考试难度加大了；班级工作也要正常了，意味着需要造假了……总之是很烦人。
        来不及感慨了，赶快挺到暑假吧，好好看书。